လူငယ်လေးတစ်ဦးသည် Socrates ထံသို့ရောက်လာပြီး လူထုဟောပြောပွဲတွင် ဟောပြောသွန်သင်တတ်ရန် လာရောက်နည်းနာခံယူလိုကြောင်း မေးမြန်းလေသည်။
လွန်စွာဆန္ဒပြင်းထန်သည့်အတွက်လား၊ အခြားသောရည်ရွယ်ချက်ကြောင့်လားမသိနိုင်သော ထိုလူငယ်လေးသည် အထက်ပါ မေးခွန်းကို ထပ်တစ်လဲလဲဖြင့် စဉ်ဆက်မပြတ်မေးမြန်းနေသည်မှာ “ရေတံခွန်”အလားဖြစ်နေသည်။
“ဘာဖြစ်လို့လည်း ဆရာ”
ဟုအံ့သြမှင်သက်စွာဖြင့် မေးမြန်းလိုက်လေသည်။ ထိုအခါ Socrates က-
“မင်းကို ငါသင်ခန်းစာနှစ်ခုသင်ပေးရမှာမို့ပဲ ကလေး”
စကားအနည်းငယ်ပြတ်တောက်သွားသည့်နောက် Socrates ကအောက်ပါအတိုင်း သွန်သင်လေသည်။
“နံပါတ်တစ်၊ မင်းရဲ့လျှာကိုဘယ်လိုထိန်းချုပ်ရမလဲဆိုတဲ့ သင်ကြားချက်ပြီးဖြစ်၊ နံပါတ်နှစ် အဲ့သည်မင်းလျှာကိုပဲ ဘယ်လိုအသုံးပြုရမလဲ ဆိုတာပါပဲကွာ” ဟူ၏။
(သင်သည်တစ်ချိန်တည်းတွင် စကားပြောခြင်း၊ သင်ယူခြင်းအမှုနှစ်မျိုးကိုမပြုနိုင်ပါ။)
လွန်စွာဆန္ဒပြင်းထန်သည့်အတွက်လား၊ အခြားသောရည်ရွယ်ချက်ကြောင့်လားမသိနိုင်သော ထိုလူငယ်လေးသည် အထက်ပါ မေးခွန်းကို ထပ်တစ်လဲလဲဖြင့် စဉ်ဆက်မပြတ်မေးမြန်းနေသည်မှာ “ရေတံခွန်”အလားဖြစ်နေသည်။
ထို့ကြောင့် Socrates သည် စကားအစဉ်မပြတ်ပြောနေသော လူငယ်လေးအပေါ်သို့ လက်ကိုတင်လိုက်ပြီးနောက်-
“ကလေးမင်းကို ငါသင်ကြားစားရိပ်ကို ပုံမှန်ထက် နှစ်ဆပေးရင်သင်ပေးမယ်”
ထိုအခါလူငယ်လေးက-
“ကလေးမင်းကို ငါသင်ကြားစားရိပ်ကို ပုံမှန်ထက် နှစ်ဆပေးရင်သင်ပေးမယ်”
ထိုအခါလူငယ်လေးက-
“ဘာဖြစ်လို့လည်း ဆရာ”
ဟုအံ့သြမှင်သက်စွာဖြင့် မေးမြန်းလိုက်လေသည်။ ထိုအခါ Socrates က-
“မင်းကို ငါသင်ခန်းစာနှစ်ခုသင်ပေးရမှာမို့ပဲ ကလေး”
စကားအနည်းငယ်ပြတ်တောက်သွားသည့်နောက် Socrates ကအောက်ပါအတိုင်း သွန်သင်လေသည်။
“နံပါတ်တစ်၊ မင်းရဲ့လျှာကိုဘယ်လိုထိန်းချုပ်ရမလဲဆိုတဲ့ သင်ကြားချက်ပြီးဖြစ်၊ နံပါတ်နှစ် အဲ့သည်မင်းလျှာကိုပဲ ဘယ်လိုအသုံးပြုရမလဲ ဆိုတာပါပဲကွာ” ဟူ၏။
(သင်သည်တစ်ချိန်တည်းတွင် စကားပြောခြင်း၊ သင်ယူခြင်းအမှုနှစ်မျိုးကိုမပြုနိုင်ပါ။)
ဆယ်မြူရယ်စိုးလွင်
No comments:
Post a Comment
စာဖတ်သူအမြင်နှင့် အကြံပြုချက်များကို မြော်လင့်ကြိုဆိုပါသည်...